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金毛犬训练系列之完结篇《训犬要领》

  2008-9-8

  
无论对警犬、猎犬或玩赏犬,它们的训练科目都很多,为使训练犬都能根据主人的口令、手势顺利地做出动作,准确地完成种项任务,必须正确掌握训练要领,使犬迅速养成良好、稳定的条件反射。
1、诱导
诱导就是在训练中利用食物、物品、自身行为以及其他因素,诱导犬做出某些动作,借以建立条件反射的一种手段。此法带有引导性,能引起犬的食欲兴奋,尤其是犬爱吃的食物,犬就比较容易兴奋,从而积极参加训练,能较快地学会动作。由于这种刺激是主动的,犬做出的运用就自然活泼,愿意执行,特别是使用科目的训练效果较好。但其缺点是,不能保证犬在任何情况下都能按要求顺利准确地做出动作,尤其在方法使用不当时,如奖食过分等。因此,使用这一训练要领时,要注意以下3点:
第一,使用诱导要掌握好时机,应与一定强度的强迫手段相结合,这样即可保证训练的顺利进行,又可保持犬的兴奋性。防止以诱导代替口令和手势的做法。
第二,要防止因诱导而产生不良联系,如有的犬只衔动的而不衔静的物品,就是由于训练中不注意而造成的。
第三,要根据犬的神经类型、特点适当运用,对于沉着、安静、不太兴奋的犬可多用,而兴奋、灵活的犬宜少用。
2、强迫强迫是使用机械刺激和威胁音调的口令,迫使犬准确地做出动作。强迫的方法主要用于每一个训练科目的初期,即为了加强形成条件反射,在初期使用,或在外界诱因的影响下,预定科目进行不下去时使用。但要注意以下两点:
第一,运用强迫时,要注意及时、适度,口令和相应强度的机械刺激相结合,与奖励相结合。过度地强迫易引起犬的抑制和影响对人的依恋性。当犬做出正确动作时后,为缓和犬的神经状态和巩固条件反射,要给予充分的奖励(给食物或抚摸等),使犬懂得该干什么,不该干什么。
第二,要因犬而异,因科目而异,慎重使用,以免产生不良后果。
3、禁止这是为了制止犬的不良行为而采取的一种手段。它是用威胁音调发出“菲”的口令,同时与强有力的机械刺激相结合使用。如犬追扑家畜、家禽,随地捡食或乱咬人时,应应发出“菲”的口令,同时结合使用强有力的机械刺激加以制止。使用禁止口令时应注意以下两点:
第一,制止犬的不良行为时,主人的态度必须严肃,制止一定要及时,最有效的时机是当犬有不良行为表现时立即制止。态度严肃决不是打骂的代名词,每当犬闻令即止时,要给予奖励。
第二,刺激强度必须根据犬的特点分别对待,尤其对幼犬更应注意。当“菲”的口令已形成条件反射,即犬能闻令即止时,也应经常地结合机械刺激,以免反应消退。
4、奖励奖励是为了强化犬的正确动作,巩固已培养成的能力,调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有给食、抚摸、准予游散和表扬(发出“好”的口令)。一般在科目训练的初期,为了使犬迅速形成条件反射及巩固所学会的动作,都应采用给食、抚摸为主,结合表扬给予奖励。奖励时要注意以下两点:
第一,奖励必须及时,并应根据不同情况,采用不同的奖励方法。
第二,奖励时,主人的态度必须和蔼可亲。

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